美國 伊利諾州立大學音樂治療碩士 Illinois State University, Concerto Competition 協奏曲大賽得主
※永生基督學院 2017 年秋季班 音樂系【音樂治療與特殊孩子】課程資訊:
※ 課程簡介:
1. 本課程由美國伊利諾州立大學音樂治療碩士、具有專業實務經驗的音樂治療師指導。
2. 介紹音樂治療的基本原理概念、標準治療流程, 以及音樂治療之基本運用。
3. 學習如何使用音樂治療如何幫助孩童,例如專注力的訓練。
4. 特殊兒童的介紹與了解包含:1) 自閉症 2) 過動症 3) 智能障礙 4) 唐氏症 5) 唐氏症。
5. 課堂中將進行小組音樂治療活動之討論與體驗。活動的部分包含:
音樂聆聽(music listening)、音樂動作 (music and movement)、音樂即興 (music improvisation)、寫歌..等等。
※ 學習目標:
(1.) 理解音樂治療歷史淵源
(2.) 理解音樂治療概念
(3.) 理解音樂治療標準流程
(4.) 理解音樂治療於各大族群之運用
(5.) 體驗並理解基本音樂治療活動架構
※ 適合對象: 具備音樂基礎, 對學習音樂治療有興趣之學員。
※ 課程內容:
(1.) 音樂與人: --了解音樂對於人生理與心理的影響,理解音樂之於生活的連結。
(2.) 音樂治療歷史介紹:
(3.) 音樂治療之基本定義:
--- 認識音樂治療基本定義, 並了解音樂治療 與 音樂教育 / 音樂活動/特殊教育的異同之處。
(4.) 音樂治療基本程序與運作
(5.) 音樂治療學派介紹: 介紹音樂治療不同學派,了解各學派的差異性與其理論的基礎和益處。
(6.) 音樂治療與早療&孩童 (ㄧ):
--- 了解音樂治療範疇內可以幫助的族群有哪些,這些族群又是什麼樣的定義。
--- 同時結合發展學與特教概念,課堂示範體驗音樂治療操作方式
(7.) 音樂活動與早療和孩童(二):
--- 了解音樂治療可以幫助特殊兒童哪些方面的功能,以及這些功能真正的概念與意義。
--- 包含:幫助兒童的 1) 專注力 2) 記憶力 3) 社交 4) 溝通
(8.) 音樂活動與早療和孩童(三): 由老師帶領學生實作體驗一些實際操作之方式與活動,
(9.) 活動討論與分享:
--- 運用本課程所學的概念與知識,分享與實作非治療性質之音樂活動,並在課堂中,練習設計相關音樂活動。
※ 上課時數: 每周上課 2 堂 , 共 13 週 (上課週數如有異動,教務處將另行通知)
※ 報名日期: 即日起至 2017 年 09 月 29日止
※報名資訊:
(2.) 學歷要求:高中職畢業
(也歡迎專科畢業生, 大學畢業生 / 轉學生 / 肄業生 , 對於學習 音樂治療 有興趣者, 報名參加。)
(3.) 報名洽詢:永生基督學院 教務處 TEL: 02-23751699 / 02-23889178
週一到週五早上9 點 到 下午7 點
非上班時間 歡迎透過email 洽詢 elcc0523@gmail.com